Connaître l'environnement Windows.

• Mettre en page des diapositives aux contenus variés.
• Utiliser les fonctionnalités tendant à systématiser la mise en forme.
• Animer et configurer un diaporama.

1- Découvrir l'interface :
- La fenêtre d'accueil.
- Le ruban Office : les onglets.
- La barre d'outils d'accès rapide.
- Les modes d'affichage.

2- Agencer les diapositives :
- Créer des diapositives.
- Appliquer des mises en page types.
- Utiliser les espaces réservés.
- Insérer des objets.
- Positionner et assembler des objets.
- Numéroter et classer les diapositives.

3- Harmoniser la présentation :
- Mettre en forme le texte et les contenus.
- Modifier le thème graphique.
- Utiliser le masque des diapositives.

4- Dynamiser le diaporama :
- Mettre en place des transitions.
- Paramétrer des effets d'animation.
- Rendre le diaporama interactif avec des liens.

5- Diffuser le diaporama :
- Configurer le diaporama.
- Imprimer des documents.
- Exporter le diaporama en PDF.

Animation en face à face présentiel.

Cette formation peut être réalisée de façon collective ou individuelle.

• Tour de table en début de module.

• Pour chaque objectif pédagogique et contenu associé :
  - phase initiale de questionnement collectif et mise en contexte ;
  - phase médiane d'appropriation : pédagogie individualisée, en autonomie accompagnée ;
  - phase conclusive collective : réponse aux questions des participant·e·s, apport de compléments, synthèse et consultation de l'aide-mémoire.

Quiz pédagogique en fin de module.

évaluation du stage à travers une enquête de satisfaction.

Passage de la certification TOSA PowerPoint (RS5785) - niveau basique.

Word :
Initiation

PowerPoint :
Perfectionnement

Audit téléphonique d'un conseiller formation complété d'un test de positionnement si besoin.

Nos bâtiments sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Si un aménagement du poste de travail, des modalités de formation ou du programme est nécessaire, contactez-nous afin d'évoquer avec nos conseillers formation les adaptations possibles, en lien avec les structures concernées.